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Escola do Futuro e Instituto Alfa e Beto trazem jogos de alfabetização e matemática para telas interativas

Instituto Alfa e Beto

Primeira unidade do município amplia estrutura tecnológica com material pedagógico em equipamentos e recebe segunda capacitação do Instituto Alfa e Beto

Conheça mais sobre o Instituto Alfa e Beto: https://www.alfaebeto.org.br

A Escola do Futuro de São Roque ganhou um novo recurso para as aulas: as telas interativas da unidade vão receber conteúdos do Instituto Alfa e Beto (IAB) voltados à alfabetização e à matemática. A novidade foi apresentada aos professores no último dia 19, durante a segunda capacitação realizada pelo Instituto. Atualmente, a escola conta com três telas interativas e aguarda a chegada de outras 12, totalizando 15 equipamentos.

Na parte da manhã, o treinamento reuniu professores da Escola do Futuro do 1º ao 5º ano e também contou com a participação da equipe da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Aparecida Leite Dias. Com isso, a atuação do IAB alcança diferentes etapas da educação, desde a Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental.

Com mais de 20 anos de atuação na educação, o IAB iniciou o trabalho de formação da equipe da Escola do Futuro entre os dias 28 e 30 de julho, quando professores do 1º ao 5º ano, coordenadores pedagógicos e a equipe diretiva participaram de capacitações em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. Agora, nesta segunda etapa, os profissionais foram preparados para utilizar os aplicativos Ilhas do Alfabeto e Tabuada na Fazenda, que levam jogos e atividades interativas para o trabalho pedagógico.

O Ilhas do Alfabeto é um jogo digital completo para alfabetização. Ele trabalha conhecimento das letras, consciência fonêmica, princípio alfabético, decodificação e fluência de leitura. O percurso é organizado em etapas: Ilha das Letras, Ilha dos Sons, Ilha das Palavras e Ilha dos Textos, avançando do reconhecimento das letras até a leitura de pequenos textos. O aplicativo também possui recurso de reconhecimento de voz.

Já o Tabuada na Fazenda é um jogo digital voltado à aprendizagem e prática da tabuada e das quatro operações — adição, subtração, multiplicação e divisão. A criança avança por desafios na fazendinha dos personagens Alfa e Beto, de forma lúdica e interativa. O aplicativo também possui uma área para educadores e gestores acompanharem o desempenho dos alunos e das turmas.

Tecnologia integrada à aprendizagem

Os conteúdos serão acessados pelos estudantes por meio de login, com turmas e alunos cadastrados. As ferramentas poderão ser utilizadas durante as aulas, com acompanhamento dos professores, e também em momentos de interação mais autônoma, de acordo com a maturidade de cada aluno.

“São recursos que passam a fazer parte do cotidiano da escola e que podem ser utilizados durante as aulas, de acordo com o planejamento e a maturidade dos alunos. A tecnologia se integra ao processo de aprendizagem”
Joás Eliel
Coordenador pedagógico do Instituto Alfa e Beto,
"A preparação da equipe e a incorporação dos novos recursos fortalecem a proposta da unidade. “A Escola do Futuro já nasce com uma base sólida e docentes preparados para desenvolver um trabalho de ponta”, comenta.
Fabiana Justo
Coordenadora da Escola do Futuro
“O momento formativo preparatório é essencial para alinharmos estratégias que conciliem novas ferramentas tecnológicas com um ensino colaborativo, sem abandonar uma proposta sistematizada, explícita e baseada em evidências”,.
Daisy Bastos,
Coordenadora de Gestão Pedagógica
“As sequências didáticas planejadas e as orientações metodológicas auxiliam o professor a desenvolver aulas mais objetivas, dinâmicas e alinhadas às necessidades dos alunos”.
Suzane Ribeiro Albuquerque,
Professora do 1º Ano
“Acredito muito na metodologia do Instituto Alfa e Beto porque ela trabalha a alfabetização de forma explícita, sistemática e, junto com o método fônico, proporciona um ensino muito mais consistente”
Laura Terzi
Professora do 1º Ano

Em uma próxima etapa, a proposta é disponibilizar os aplicativos também em tablets e celulares para algumas turmas, ampliando o acesso aos conteúdos e as possibilidades de participação das famílias no acompanhamento da aprendizagem.

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